自媒体时代“双创型”教师的影响力探析

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.201901X079

下载:

PDF (1114KB)
输出: BibTeX | EndNote (RIS)

摘要自媒体时代教育自媒体迅速发展，“网红教师”异军突起，他们作为“双创型”教师代表受到众多学生和家长的热捧，产生了广泛影响。为探讨自媒体背景下教师如何进行创新、创业，并提升影响力，结合影响力理论对名师微博文本内容进行分析，归纳其共有特征，研究发现：高影响力的“双创型”教师往往有深厚的知识积淀、有独特的教学风格、有美好的教育情怀，并灵活使用市场策略。

	服务
	把本文推荐给朋友
	加入引用管理器
	E-mail Alert
	RSS
	（）
	作者相关文章
	胡怡涵

关键词: 教育自媒体教师创业教师影响力提升创业实践指导

出版日期: 2019-07-25 发布日期: 2019-09-04 整期出版日期: 2019-07-25

ZTFLH:

G645.1

作者简介: 胡怡涵(1994-)，女，武汉大学教育科学研究院硕士研究生，研究方向：课程与教学设计。

引用本文:

胡怡涵. 自媒体时代“双创型”教师的影响力探析[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(7): 95-97.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.201901X079 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2019/V32/I7/95

[1]	. [J]. Pioneering With Science & Technology Monthly, 2018, 31(1): 8 -10 .
[2]	. [J]. Pioneering With Science & Technology Monthly, 2018, 31(1): 18 -20 .
[3]	. [J]. Pioneering With Science & Technology Monthly, 2018, 31(1): 21 -24 .
[4]	. [J]. Pioneering With Science & Technology Monthly, 2018, 31(1): 25 -27 .
[5]	. [J]. Pioneering With Science & Technology Monthly, 2018, 31(1): 28 -30 .
[6]	. [J]. Pioneering With Science & Technology Monthly, 2018, 31(1): 39 -41 .
[7]	. [J]. Pioneering With Science & Technology Monthly, 2018, 31(1): 57 -60 .
[8]	. [J]. Pioneering With Science & Technology Monthly, 2018, 31(1): 65 -68 .
[9]	. [J]. Pioneering With Science & Technology Monthly, 2018, 31(1): 72 -74 .
[10]	. [J]. Pioneering With Science & Technology Monthly, 2018, 31(1): 81 -83 .