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| 高校创新创业教育评价指标体系构建 |
| 蔡艳杰 |
| （吉林师范大学 博达学院，吉林 四平 136000） |
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摘要 创新创业理念逐步融入高校日常教学活动。诸多高校在课程设定、创新拓展训练活动及创新创业竞赛等方面开展创新创业教育、教学改革。创新创业教育成果也逐渐成为专业综合质量评价的重要指标。建立系统的评价指标体系是对创新创业教育评价的基础和前提，构建创新创业教育评价理论对创新创业评价具有现实意义。
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| 关键词:
高校创新创业教育
评价指标
行动系统
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发布日期: 2020-01-19
整期出版日期: 2019-12-25
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| 基金资助: 吉林省高等教育学会基金项目高教科研一般（青年专项）课题“高校创新创业教育评价系统及监测机制的研究”（JGJX2017D342）；吉林省教育厅基金项目职业教育与成人教育教学改革研究一般课题“供给侧结构性改革背景下应用型本科高校产教融合、校企合作实践探索”（2018ZCY274） |
| 作者简介: 蔡艳杰（1990-），女，硕士，吉林师范大学博达学院助教，研究方向：社会工作专业教学、学生创新创业训练。 |
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