我国创客教育发展现状及问题探析——基于Bicomb的可视化分析

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202009061

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摘要创客教育近几年成为研究热点。通过书目共现分析系统对中国知网数据库中创客教育相关论文进行分析，研究表明近3年国内创客教育研究中有“创客”“高校”“核心素养”“教学设计”和“信息技术”等研究热点；创客教育作为改变传统教育的基本形式，已经开始逐渐运用在各类学校中。然而，在创客教育教学实践过程中，仍然存在缺乏专业教师、课程体系不完善和学科课程融合不充分等问题。

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关键词: 创客教育书目共现分析系统可视化分析

出版日期: 2021-03-25 发布日期: 2021-04-23 整期出版日期: 2021-03-25

ZTFLH:

G434

作者简介: 苏鑫（1996—），女，渤海大学教育科学学院硕士研究生，研究方向：现代教育技术、创客教育。

引用本文:

苏鑫,胡卫星. 我国创客教育发展现状及问题探析——基于Bicomb的可视化分析[J]. 科技创业月刊, 2021, 34(3): 21-25.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202009061 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2021/V34/I3/21

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