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科技创业月刊, 2022, 35(6): 152-155     doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202201040
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基于学习通的保险学课程智慧教学模式探索
吴莹
(广州应用科技学院 经济与管理学院,广东 广州 511300)
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摘要 智慧教学模式已不断应用在专业课程教学中。探讨保险学课程教学模式存在的问题,借助学习通教育平台,提出保险学课程的智慧教学模式,实现课堂教学的智能化与智慧化,提升保险学课程的教学效果,培养符合信息时代发展需求的应用型保险人才。
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吴莹
关键词:  学习通  智慧教学  保险学课程  教育信息化    
                    发布日期:  2022-08-09      整期出版日期:  2022-06-25
ZTFLH:  F840-4  
  G641  
基金资助: 2019年度广州应用科技学院校级质量工程项目“民办本科院校《保险学》课程教学模式改革研究——以广州大学松田学院为例”(PX-1419341)
作者简介:  吴莹(1989—),女,广州应用科技学院经济与管理学院讲师,研究方向:商业保险。
引用本文:   
吴莹. 基于学习通的保险学课程智慧教学模式探索[J]. 科技创业月刊, 2022, 35(6): 152-155.
链接本文:  
http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202201040  或          http://www.zgkjcy.com/CN/Y2022/V35/I6/152
[1] 董菡. 基础教育信息化绩效评价指标体系构建[J]. 科技创业月刊, 2020, 33(9): 114-117.
[2] 刘永梅. 大学教育信息化探讨[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(10): 103-105.
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