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| 组态视角下科技合作影响高校创新能力路径 |
| 张明亲1，2，王晓宇1，刘璇1 |
| （1.西安工业大学经济管理学院；2.陕西高校军民融合科技创新研究中心，陕西西安710021） |
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摘要 以教育部直属高校为样本，从校政企合作与国际科技合作两个层面，应用组态思维与QCA方法探究科技合作影响高校创新能力的多重并发因素和因果复杂机制。研究表明：科技合作影响高校创新能力的路径有三条且分别适用于不同类型的高校；校政企协同型适用于行业特色鲜明的工科类高校：校政企协同-引进来合作联动型适用于学科特色突出的多科性研究型大学；而全方位合作型对综合性研究型大学创新能力提升更为有利。相较于走出去合作，引进来合作更能促进高校创新能力的提升且与校政企合作的联动具有一定的灵活性。研究证实了缺少校企合作是抑制高校创新能力的重要前因变量。我国高校应深化科技合作机制，选择与自身学科优势及发展定位相符的合作路径，以促进创新能力提升。
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| 关键词:
高校科技创新
校政企合作
国际科技合作
QCA方法
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发布日期: 2022-12-27
整期出版日期: 2022-12-27
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| 基金资助: 国家社会科学基金项目“高校军民融合科技创新生态系统的价值共创机制研究”(19BGL027）；2020年陕西高校青年创新团队：兵器工业“产业链+创新链”融合研究创新团队 |
| 作者简介: 张明亲（1967-），女，西安工业大学经济管理学院教授、硕士生导师，研究方向:技术创新管理;王晓宇(1997-)，女，西安工业大学经济管理学院硕士研究生，研究方向:技术创新管理;刘璇（1998-），女，西安工业大学经济管理学院硕士研究生，研究方向:技术创新管理。 |
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