经贸类专业课程思政教学改革探索——以《国际投资学》为例

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202209069

Please wait a minute...

下载:

PDF (3297KB)
输出: BibTeX | EndNote (RIS)

摘要课程思政是高校落实立德树人根本任务、加强专业课程内涵建设的重要内容。作为经贸类专业的核心课程，《国际投资学》的教学内容与各国对外投资发展的实践密切相关，具备开展课程思政育人的良好基础。以南京财经大学《国际投资学》课程思政建设实践为例，从思政内容设计、教学方法运用、考核评价确立以及思政教学保障等方面构建立体化课程思政教学体系，将思政教育有效融入专业课程教学全过程，实现知识传授与价值引领的有机统一，从而达到全方位育人的目标。

	服务
	把本文推荐给朋友
	加入引用管理器
	E-mail Alert
	RSS
	（）
	作者相关文章
	李宏亮

关键词: 课程思政；立体化教学；国际投资学；经贸类专业

发布日期: 2023-06-07 整期出版日期: 2023-06-07

ZTFLH:

G642

作者简介: 李宏亮（1985-），男，博士，南京财经大学国际经贸学院讲师，研究方向：国际贸易理论与政策。

引用本文:

李宏亮. 经贸类专业课程思政教学改革探索——以《国际投资学》为例[J]. 科技创业月刊, 2023, 36(4): 143-146.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202209069 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2023/V36/I4/143

[1]	王霞，黄琪. 建党精神引领大学生创新教育的三重审视[J]. 科技创业月刊, 2023, 36(3): 135-139.
[2]	王蕴嘉. 大学生参与创新竞赛的影响机理研究——基于过程观视角[J]. 科技创业月刊, 2023, 36(3): 85-90.
[3]	金雪雯. 《管理学》课程线上线下混合式教学行动研究[J]. 科技创业月刊, 2023, 36(2): 139-142.
[4]	侯晓梅. “公共管理学”课程融入创新创业教育探讨[J]. 科技创业月刊, 2023, 36(1): 164-167.
[5]	林江鹏，郭林. “双循环”背景下深化我国产教融合的路径选择[J]. 科技创业月刊, 2023, 36(1): 171-174.
[6]	黄华波，张旗，李亮. 导师制下“三位一体”创新创业教育体系构建[J]. 科技创业月刊, 2023, 36(1): 160-163.
[7]	王红满. 新文科背景下基于CIPP模型的课程思政评价体系构建——以金融学课程为例[J]. 科技创业月刊, 2023, 36(1): 141-144.
[8]	刘松，胡云瑞. 基于人工智能教育的信管专业人才培养探析[J]. 科技创业月刊, 2023, 36(1): 97-101.
[9]	刘姗姗. 海南高校区域特色创新创业教育体系构建[J]. 科技创业月刊, 2022, 35(12): 126-128.
[10]	李楠. 新经济背景下应用型院校商科专业课程思政建设探讨[J]. 科技创业月刊, 2022, 35(12): 112-115.
[11]	谈佳洁. “1+X”电子商务数据分析课程思政元素融入优化策略研究[J]. 科技创业月刊, 2022, 35(12): 89-92.
[12]	姚川. 《人力资源管理》课程线上线下混合式教学创新研究[J]. 科技创业月刊, 2022, 35(12): 116-118.
[13]	何祎，吴章健，钟可. 应用型地方高校创新创业教育研究[J]. 科技创业月刊, 2022, 35(增刊): 147-149.
[14]	彭红霞，杨梅. 国内外人工智能领域的创新创业研究热点分析——基于CiteSpace的文献计量研究[J]. 科技创业月刊, 2022, 35(11): 158-162.
[15]	樊秋. 基于数智化“T”型人才培养的混合式“一流课程”建设与创新研究——以《市场营销学》为例[J]. 科技创业月刊, 2022, 35(11): 113-116.

No Suggested Reading articles found!

Viewed

Full text

Abstract

Cited

Shared

Discussed