浙江省高校众创空间案例研究

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.2017.19.003

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摘要为解决天津高校众创空间在硬件建设和创客团队培养中遇到的问题，采用非结构化访谈和案例研究法，深入分析了浙江省高校众创空间发展现状，提出创客团队培养体系：创新主体培养体系包括激发多样化创意、推广产品市场化、拓展创业项目、组建创业团队；创新活动系统包括营造创客文化氛围、以赛促创的实践、协同共创三种范式、项目对接和校园社会化；创新环境支持系统包括提供服务、开放政策、实现一体化和融合资源。

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	张丽霞

关键词: 高校众创空间创客团队培养体系

收稿日期: 2017-06-06 出版日期: 2017-10-10 发布日期: 2018-07-05 整期出版日期: 2018-07-05

引用本文:

陈晓宇,张丽霞. 浙江省高校众创空间案例研究[J]. 科技创业月刊, 2017, 30(19): 10-12.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.2017.19.003 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2017/V30/I19/10

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