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基于“互联网+”高职创业教育实践教学体系构建 |
夏薇薇 |
咸宁职业技术学院,湖北 咸宁 437100 |
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摘要 实践教育是高职院校创业教育的重要环节,对提升学生的创业意识和创业能力具有重要意义。通过分析高职院校构建创业教育实践教学体系的必要性,及其构建需要遵循的原则,提出基于“互联网+”的创业教育实践教学体系构建策略。
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关键词:
高职院校
创业教育
实践教学体系
互联网+
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收稿日期: 2017-08-15
出版日期: 2017-10-25
发布日期: 2018-07-05
整期出版日期: 2018-07-05
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[1]占挺.高职院校创业教育实践教学体系的构建与完善[J].重庆电力高等专科学校学报,2016(3).[2]林梅玉.高校作骗的特点及对策研究[J].兰州教育学院学报,2015(12).[3]肖谢,黄江英.大学生网络受骗的类型、原因及对策研究[J].重庆邮电大学学报:社会科学版,2015(5).[4]金学明.大学生安全意识培养探究[J].科技创新导报,2013(36).[5]刘颖.高职院校创新创业教育教学体系建设的对策与建议[J].企业导报,2016(4).[6]安立军.基于区域经济发展构建高职创业教育体系的研究与实践[J].时代教育,2011(2). |
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