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高校创新创业类课程教学方法的创新路径 |
肖喜明 |
广东外语外贸大学 创新创业教育学院,广东 广州 510006 |
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摘要 近年来,创新创业课程中的“创新”课程成为高等院校关注的热点。“创新创业课程怎么教”与“创新创业课程教什么”是两个同等重要的话题。以企业创新的视角思考高校创新创业课程教学过程的创新路径作为切入点,提出了高校创新创业课程教学过程的5个创新路径:树立开放式创新的教学理念、实现课堂教学的流程创新、以产品化、系统化的思维开发课程内容、以服务的理念与学生建立可持续的关联、实现创新创业课程的渠道创新。
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关键词:
创新创业课程
高校
教学方法
创新路径
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收稿日期: 2017-10-15
出版日期: 2017-11-25
发布日期: 2018-07-05
整期出版日期: 2018-07-05
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[1]薛成龙,卢彩晨,李端淼.“十二五”期间高校创新创业教育的回顾与思考[J].中国高教研究,2016(2):20-28.[2]王占仁.“广谱式”创新创业教育的体系架构与理论价值[J].教育研究,2015(5):56-62.[3]陈少雄.大学创业教育生态系统培育策略研究-基于广东省高校的调查分析[J].教育发展研究,2014(11):64-69.[4]田贤鹏.教育生态理论视域下创新创业教育共同体构建[J].教育发展研究,2016(7):66-72. |
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