基于“双创”人才培养的对分课堂混合教学研究

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摘要在“大众创业、万众创新”的背景下，高校的人才培养模式存在着诸多问题，通过引入对分课堂、混合式教学以及分层教学等相关理论，设计了适合高校“双创”人才培养的教学模式，促进学生能够学有所得，提升“双创”人才培养质量。

关键词: “双创”人才培养分层教学混合教学对分课堂

收稿日期: 2018-02-08 出版日期: 2018-03-25 发布日期: 2018-07-02 整期出版日期: 2018-03-25

引用本文:

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