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轨道交通信号专业顶岗实习管理与监督模式研究 |
王蓉彬 |
武汉铁路职业技术学院,湖北 武汉 430205 |
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摘要 我国城市轨道交通运输业发展需要大量的后备专业人才,高职院校人才培养方案的制定致力于寻求最符合企业的用人要求。学生顶岗实习是检验每个学校理论教学、实训教学、认识实习的一个综合性实践教学,是学校和企业培养学生职业素养、专业技能,促进学生精准就业的行之有效的途径。在顶岗实习过程中,存在学生实习时间长、实习岗位多且分散、实习过程管理困难、学生在企业实习的效果较难监控等特点。因此,对顶岗实习过程管理的研究与优化,在学校、企业与学生3方之间形成共同监督的模式。
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关键词:
轨道交通
顶岗实习
过程管理
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收稿日期: 2018-04-07
出版日期: 2018-06-25
发布日期: 2018-09-27
整期出版日期: 2018-09-27
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[1]王利.高职院校顶岗实习过程管理研究 [J].中国现代教育装备,2014(21):96-97. [2]马迎迎.顶岗实习过程管理有关问题探讨 [J].职业时空,2012,8(12):167-168.172. [3]赵多生,赵雅芸.基于虚拟学院背景下高职学生顶岗实习过程管理和评价机制的研究与实践 [J].教育现代化,2017(22):202-205. [4]王艳萍.职业院校学生顶岗实习权益保障研究 [J].湖北工业职业技术学院学报,2015,28(5):6-10. [5]张新芳,付燕荣,王旭龙.城市轨道交通专业人才培养模式探究 [J].教育教学论坛,2017(16):248-249. |
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