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大数据在大学生创新培养中的价值与应用 |
郭顺兰,魏宁 |
武汉科技大学 城市学院,湖北 武汉 430083 |
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摘要 创新型人才的培养对于我国实现创新驱动战略意义重大,而高校是创新型人才培养的重要一环。大数据在很多领域都带来了思维方式的变革,展示了大数据强大的价值。高校信息化建设积累的的大量数据为开展创新人才培养提供了数据驱动,大数据摒弃因果关系、仅关注相关性的特点让创新培养研究思路更清晰。大数据在创新培养中价值体现在可以制定根植于客观的教育政策、有利于实施个性化培养方案以及明确教学内容。提出了应用的基本方案,但与此同时,大数据的管理分割、标准多样,数据的安全,技术等问题也影响着实际的应用。
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关键词:
创新培养
大数据
高校
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收稿日期: 2018-07-20
出版日期: 2018-09-25
发布日期: 2018-12-26
整期出版日期: 2018-09-25
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[1]刘红梅.大学生创新培养研究[M].上海:上海财经大学出版社,2008. [2]同济大学教务处.大学生创新教育的研究与实践[M].上海:同济大学出版社,2007. [3](英)维克托·迈尔-舍恩伯格,(英)肯尼思·库克耶.与大数据与大数据同行:学习和教育的未来[M].赵中建,张燕南,译.上海:华东师范大学出版社,2015. [4]魏梓轩,董隽永.大树据在高校创业教育中的价值与应用[J].北华航天工业学院学报,2017,27(2):50-53. [5]李昱,何文华.基于大树的大学生思想动态研判探索与实践[J].教育信息技术,2016(11):38-41. [6]吴玮.国内外教育大数据的应用研究综述[J].中国校外教育:下旬,2017(6):83-85. |
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