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| 基于产教融合的本科高校会计学专业实践能力培养体系研究 |
| 刘斌,戴芳芳 |
| 江西科技师范大学，江西 南昌 330038 |
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摘要 随着社会对会计学专业的需求提高，本科高校在会计学专业人才培养中如何让学生在课内会计学专业理论、方法与实践相融合是值得学术界探究的课题。在《中级财务会计》课程实践能力培养过程中创新提出的“产教融合”，开发和更新实践教学与课程体系，它是将校内实践环境和企业财务工作环境进行深度、全方位的融合，构建质量保障体系，提高学生会计岗位胜任能力。
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| 关键词:
产教融合
实践能力培养
考核评价体系
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收稿日期: 2018-07-31
出版日期: 2018-09-25
发布日期: 2018-12-26
整期出版日期: 2018-09-25
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[1]于玲玲.基于校企双向实景融合的实践能力培养体系研究—以中级财务会计课程为例[J].价值工程，2018（7）.
[2]梁燕瑜.会计岗位导向观法在《中级财务会计》教学中的运用[J].中国乡镇企业会计，2018（9）.
[3]潘晓婷，王勇.对分课堂在《中级财务会计》课程中的应用[J].科技经济市场，2018（9）.
[4]余天霞，陈海霞，刘芳.“物业管理专业综合实训”课程校企合作产教融合的教学改革实践[J].教书育人：高教论坛，2018（9）.
[5]陈依灵.“产教融合”课程教学的质量监控——以郴州职业技术学院《旅游英语》课程为例[J].湖南科技学院学报，2018（8）. |
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