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目标管理在高职院校绩效考评中的运用探析 |
李刚,郭再政 |
湖北交通职业技术学院, 湖北 武汉 430079 |
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摘要 高职院校的绩效考评在很大程度上关系到高职院校的教学质量,科学合理的绩效考评有利于激励全体教育工作者的工作热情。近年来,随着我国教育体制改革的逐渐深入,为了能够有效提高我国高职院校的教育水平,对高职院校的绩效考评工作逐渐加大了关注力度。目标管理在高职院校绩效考评中得到了普及与应用,但是还存在一些问题。因此,应对目标管理在高职院校绩效考评中的实际运用现状给予足够的关注。
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关键词:
目标管理
高职院校绩效考评
实际运用
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收稿日期: 2018-07-23
出版日期: 2018-09-25
发布日期: 2018-12-26
整期出版日期: 2018-09-25
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[1]柳燕妮.论目标管理在高职院校绩效考评中的实际运用[J].中国职业技术教育,2016(28):61-64. [2]童丽.高职院校教师绩效管理水平提升研究[J].教育与职业,2016(3):66-69. [3]姚翔.助推“双一流”战略发展的高校教师绩效管理体系探讨[J].国家教育行政学院学报,2017(2):57-62. [4]熊曼曼.我国普通中学教师绩效管理存在的问题、原因及对策研究[D].重庆:重庆师范大学,2018. [5]吴洪霞.基于平衡计分卡的STC高校转型时期员工绩效管理方案设计[D].成都:电子科技大学,2017. |
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