理科课程教学与创新能力培养关系探讨

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.2019.01.023

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摘要在“大众创业、万众创新”的时代背景下，大学生的创新创业能力培养是高等教育强国的核心指标。能力的培养，最终落脚点在课程，在课程教学过程中，要通过多种方式、多个维度，培养学生构建自身知识的能力、发现和解决问题的能力，将知识转化提升的能力。以理科课程教学为例，阐述了如何在教学过程中提升学生的创新能力。

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关键词: 理科课程教学创新能力

收稿日期: 2018-11-09 出版日期: 2019-01-25 发布日期: 2019-03-19 整期出版日期: 2019-01-25

引用本文:

肖奎,罗子安. 理科课程教学与创新能力培养关系探讨[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(1): 83-85.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.2019.01.023 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2019/V32/I1/83

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