高校创新教育与德育教育的契合探讨

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.2019.01.026

下载:

PDF (720KB)
输出: BibTeX | EndNote (RIS)

摘要从创新、创新教育和德育教育的内涵入手，深入研究创新教育和德育教育的实质与各自所包含的内容，进而探索出创新教育和德育教育的共同特点与相互联系，探索制定创新教育和德育教育契合的方式方法。通过探讨创新教育和德育教育相互促进的途径，以期在教育实施过程中达到事半功倍的教育效果。

	服务
	把本文推荐给朋友
	加入引用管理器
	E-mail Alert
	RSS
	（）
	作者相关文章
	金鑫

关键词: 创新高校德育大学生

收稿日期: 2018-11-12 出版日期: 2019-01-25 发布日期: 2019-03-19 整期出版日期: 2019-01-25

引用本文:

金鑫. 高校创新教育与德育教育的契合探讨[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(1): 92-94.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.2019.01.026 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2019/V32/I1/92

[1]李大公.创新教育内容的构建与思考［J］.中国高教研究,2002（2）:65-66.
[2]吕俊杰.论创新精神［J］.首都师范大学学报:社会科学版,2004（S2）:54-56.
[3]张连春,王华彪,庞炜,等.当代大学生创新精神内涵及培养研究［J］.职业时空,2010（1）:70-71.
[4]高宝立.论大学生创新精神和创新能力的培养［J］.江苏高教,2003（4）:1-4.
[5]何辛.学生阶级教育在德育中的地位和内容［J］.学术研究,1964（1）:48-52.
[6]吴俊忠.人的现代化与高校德育的目标和内容［J］.深圳大学学报：人文社会科学版,1991（1）:97-103.
[7]田建国.高校德育环境与对象、内容、理念［J］.中国高教研究,2004（11）:21-24.

[1]	张庆民,孙树垒. 创客创新驱动新农人创业模式研究[J]. 科技创业月刊, 2019, 31(1-1): 1-6.
[2]	夏轶群,苏洪锐. 图书馆创客空间生态系统协同及其多方利益分配模式研究[J]. 科技创业月刊, 2019, 31(1-1): 7-12.
[3]	朱超锋,矫庆泽,唐小勇,詹世景. 独立学院“政产学研用”协同创新模式构建及实践[J]. 科技创业月刊, 2019, 31(1-1): 16-18.
[4]	张文玉,肖奎,谢忠祥,朱科. 以创新创业为导向的材料物理专业人才培养探索[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(1): 65-69.
[5]	韩兴华. 创新创业在中职学校计算机基础课程教学中的融合[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(1): 70-72.
[6]	史丽芳. 地方高校双创教育“精准化供给”探索[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(1): 73-75.
[7]	李旭. 基于产学研结合的高校创新创业教育模式实践[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(1): 80-82.
[8]	肖奎,罗子安. 理科课程教学与创新能力培养关系探讨[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(1): 83-85.
[9]	聂丹. 农林院校“95后”大学生就业价值理念及能力培养[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(1): 86-88.
[10]	张华伟. 中职院校计算机专业学生创新创业能力培养探析[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(1): 89-91.
[11]	袁泽浩. 文化自信视角下高校创新创业教育研究[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(1): 95-97.
[12]	庄百鹏. 新媒体新时代高校思想政治教育创新路径研究[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(1): 98-100.
[13]	陈青艳,龚榆桐,唐微. 应用型本科院校电子商务专业创新创业教育实践体系探究[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(1): 101-103.
[14]	王红梅. “一带一路”视域下陕西高校大学生就业创业观念现状与启示[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(1): 120-123.
[15]	丁力玮,方艺华. 海南民办高校办学自主权落实现状、阻碍与突破[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(1): 131-133.