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高校金融实验教学改革创新探索与实践 |
刘驰,刘蔚然,孙苏敏 |
(南京财经大学 红山学院,江苏 南京 210023) |
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摘要 加强实践教学是培养应用型金融专业人才培养目标的要求,传统的金融实验教学存在诸多弊端,导致实验教学后学生的分析与解决实际问题的能力没有得到很好的提升。从优化实验教材、调整课程设置、改善教学模式、改进考核办法等方面提出对金融实验教学的改革创新措施,以期提升金融实验教学的质量。
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关键词:
金融学
实验教学
应用型人才
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收稿日期: 2019-02-18
出版日期: 2019-04-25
发布日期: 2019-05-21
整期出版日期: 2019-04-25
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[1]孙方娇.科技与金融结合背景下金融教学改革与人才培养[J].上海金融,2013(8):113-114. [2]刘圣囡,郭文旌,王慧.加强我国金融工程专业实验课程建设思考[J].现代商贸工业,2017(37):166-167. [3]李宁.互联网金融背景下的高校金融专业教改探析[J].创新创业理论研究与实践,2018(9):56-58. [4]王家华,汪祖杰.金融专业一体化实践教学体系构建与实施的思考[J].南京审计学院学报,2007(1):87-90. [5]郑晓楠,薛霖莉,连文绮,等.基于应用型人才培养的《食品分析实验》课程教学改革与探索[J].食品工程,2018(4):11-13. [6]杨林,颜金林.金融实验教学的定位模式与改革路径[J].实验室研究与探索,2006(2):264-266 [7]秦菊香,苗绘,李海申,等.金融学科综合实验教学设计与实践探讨——以河北金融学院为例[J].金融教学与研究,2013(5):65-68. [8]王俊籽.高校金融学科创新型实验教学体系研究[J].现代教育,2017(2):46-48. [9]詹蓉,张克中.基于创新创业的金融类实验教学体系建设研究[J/OL].实验科学与技术:1-6[2019-03-19].http://kns.cnki.net/kcms/detail/51.1653.N.20180706.1559.006.html. [10]张聿静.金融专业实验教学改革创新研究——以河南工业大学经济贸易学院金融学专业为例[J].河南教育(高教),2017(10):108-110. [11]蔡键.大数据背景下金融实验教学模式创新研究[J].高教学刊,2017(12):65-66. [12]吴子强.高校金融实验实践体系的改革与管理——以泉州师范为例[J].知识经济,2016(21):179-180. |
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