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科技创业月刊, 2019, 32(6): 70-72     doi:10.3969/j.issn.1672-2272.2019.06.020
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高校会计学双语课程翻转课堂教学模式研究
刘斌,梅诗梦
(江西科技师范大学,江西 南昌 330038)
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摘要 探讨翻转课堂的定义和特征,分析高校会计学双语课程教学中存在的问题,以翻转课堂教学方式来提升会计学双语课程水平,使学生的科学素质和实操能力得到提高;探究ACCA系列课程中的《财务报告》课程对翻转课堂建设的途径,以期在会计学双语课程教学过程中收到更好的教学效果。
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刘斌
梅诗梦
关键词:  双语课程  翻转课堂  建设方案    
               出版日期:  2019-06-25      发布日期:  2019-07-30      整期出版日期:  2019-06-25
ZTFLH:  G642  
  F230-4  
基金资助: 江西省高校教改课题“翻转课堂在国际会计专业双语课程教学研究”(JXJG-15-10-12)
作者简介:  刘斌(1974—),博士,江西科技师范大学经济管理学院教授、硕士生导师,研究方向:会计学、公共管理;梅诗梦(1996—),江西科技师范大学硕士研究生,研究方向:会计学。
引用本文:   
刘斌,梅诗梦. 高校会计学双语课程翻转课堂教学模式研究[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(6): 70-72.
链接本文:  
http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.2019.06.020  或          http://www.zgkjcy.com/CN/Y2019/V32/I6/70
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