基础教育信息化绩效评价指标体系构建

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202007055

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摘要运用文献分析法分析教育信息化绩效评价指标体系研究现状和相关政策。以湖北省为例，构建区域性基础教育信息化绩效评价指标体系，并提供权重设置方法和指标计算方法。

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	董菡

关键词: 教育信息化基础教育绩效评价指标体系

出版日期: 2020-09-25 发布日期: 2020-10-14 整期出版日期: 2020-09-25

ZTFLH:

G434

基金资助: 湖北省教育厅科学技术研究计划青年人才项目“区域教育信息化绩效评价指标体系构建研究”（Q20171003）

作者简介: 董菡（1987-），女，湖北大学图书馆馆员，研究方向：信息服务与用户、教育信息化。

引用本文:

董菡. 基础教育信息化绩效评价指标体系构建[J]. 科技创业月刊, 2020, 33(9): 114-117.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202007055 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2020/V33/I9/114

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