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| 新时代通识教育内涵及行业特色高校实践模式探析 |
| 孙鑫,杨阳,陈磊,黄波 |
| （河海大学 教务处，江苏 南京 211100） |
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摘要 通过文献回顾，探讨通识教育基本内涵，梳理通识教育与自由教育、文化素质教育、专业教育之间的关系，分析国内外高校现有通识教育实践模式的适用性，结合行业特色高校特点，从顶层设计、课程体系、通专融合三个方面，系统构建适应新时代要求、具有行业特色高校个性的通识教育模式。
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| 关键词:
新时代
行业特色高校
通识教育
大类培养
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出版日期: 2020-12-25
发布日期: 2021-01-10
整期出版日期: 2020-12-25
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| 基金资助: 河海大学行政管理专题重点资助项目“高校课程思政建设的体系构建与融入路径研究——以河海大学为例”（ B200207079）；江苏省高等教育教改研究重点课题“以学生全面发展为导向的一流本科人才培养体系研究”（ 2019JSJG01）；江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“高校教师分类评价与激励机制研究”（ B-a/2020/01/03） |
| 作者简介: 孙鑫（1993—），女，河海大学教务处研究实习员，研究方向：高等教育理论与管理；杨阳（1990—），女，河海大学教务处研究实习员，研究方向：高等教育管理与评估；陈磊（1982—），男，河海大学教务处副处长、副研究员，研究方向：高等教育管理；黄波（1979—），男，河海大学教务处教研科科长、副研究员，研究方向：高教管理、教育评价。 |
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