高校会计学专业“金课”建设路径

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摘要针对教育部“双万金课建设”背景，探讨高校会计学专业“金课”建设。围绕五种课程建设形式提出了五大“金课”建设对策，分别是线下“金课”突出学生主体地位；线上“金课”实现高校知识共享；线上线下混合式“金课”提高教育绩效；虚拟仿真“金课”把企业搬进校园；社会实践“金课”培养学生综合素质。

关键词: 高校;会计学专业;金课

发布日期: 2021-12-24 整期出版日期: 2021-11-25

ZTFLH:

F230-4

基金资助: 2021年度郑州升达经贸管理学院王广亚教育基金专项——会计学专业金课建设研究（SDK-2021-YB023）

作者简介: 师玉平（1990—），女，硕士，郑州升达经贸管理学院讲师，研究方向：财务会计。

引用本文:

师玉平. 高校会计学专业“金课”建设路径[J]. 科技创业月刊, 2021, 34(11): 154-156.

链接本文:

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