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| “三进”视角下高职双创教育“12356”育人体系成效监测——以上海电子信息职业技术学院为例 |
| 沈青青，冯江华 |
| （上海电子信息职业技术学院，上海201512） |
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摘要 基于进教材、进课堂、进头脑（简称“三进”）视角，结合上海电子信息职业技术学院双创课程与思政教育协同育人的全过程，全面梳理公众号、PBL教学法和“MOOC”平台等资源的实施要义，系统总结出“12356”双创教育育人体系，打造出线上线下混合式讲授的双创教学模式。以期推动双创教育与课程思政的全过程融合，打造可复制推广的双创课程思政育人行动案例，从而为其他院校更好落实三全育人工作等提供案例支持。
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| 关键词:
三进
高职双创教育
“12356”育人体系
课程思政
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发布日期: 2024-06-04
整期出版日期: 2024-06-04
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| 作者简介: 沈青青（1987-），男，上海电子信息职业技术学院副教授，研究方向：创业与中小企业管理；冯江华（1964-），男，上海电子信息职业技术学院副教授，研究方向：创业管理。 |
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