校地合作背景下“双师型”教师服务行业产业路径研究

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.2018.011.014

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摘要 “双师型”教师是高等职业教育发展的关键性因素。在校地合作和产教融合进一步深化的背景下，“双师型”教师凭借其专业的技术能力，解决技术开发、转移以及咨询等领域的实际问题。以校地合作和“双师型”教师内涵的解读为出发点，探讨了“双师型”教师服务行业产业作用和基本路径，以期为“双师型”教师服务行业产业的相关研究提供视角。

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	杨志国

关键词: 校地合作 “双师型”教师行业产业

收稿日期: 2018-09-27 出版日期: 2018-11-25 发布日期: 1900-01-01 整期出版日期: 2018-11-25

引用本文:

杨志国. 校地合作背景下“双师型”教师服务行业产业路径研究[J]. 科技创业月刊, 2018, 31(11): 47-49.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.2018.011.014 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2018/V31/I11/47

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