使用Moodle平台促进学业水平考试课程学习策略

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.2018.011.020

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摘要以福建商贸学校会计专业2017级2个班78名学生为例，分析了学生在校学习现状、影响考试成绩的主客观因素，阐述了有效使用Moodle平台促进学业水平考试课程学习的策略。

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	陈清珠
	黄登龙

关键词: 有效 Moodle平台学业水平考试策略

收稿日期: 2018-09-15 出版日期: 2018-11-25 发布日期: 1900-01-01 整期出版日期: 2018-11-25

引用本文:

陈清珠,黄登龙. 使用Moodle平台促进学业水平考试课程学习策略[J]. 科技创业月刊, 2018, 31(11): 69-71.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.2018.011.020 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2018/V31/I11/69

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