|
|
民办高校校企合作长效机制研究 |
陈涛,李宏魁 |
黄河科技学院,河南 郑州 450063 |
|
|
摘要 校企合作协同育人可以充分发挥高校和企业各自的优势,形成资源互补、优势互补,已成为高校转型发展、创办应用技术大学和培养应用型人才的必然选择。以黄河科技学院为例,对民办高校校企合作现状进行介绍,并对校企合作案例开展分析,总结了取得的成效与存在的不足。根据校企合作现状和案例分析,提出校企合作长效机制的构建框架,为校企合作的研究和实践提供参考。
|
|
关键词:
民办高校
校企合作
长效机制
|
收稿日期: 2018-09-21
出版日期: 2018-11-25
发布日期: 1900-01-01
整期出版日期: 2018-11-25
|
[1]杨保成,李海霞.民办本科高校转型发展战略路径探索——以黄河科技学院为例[J].黄河科技大学学报,2015,17(1):1-5. [2]易新河,文益民,陈智勇.我国校企合作研究二十年综述[J].高教论坛,2014(2):36-41+68. [3]杨保成.黄河科技学院:九项措施推进转型发展[J].河南教育(高教),2014(10):38-39. [4]周丹.民办高校实施校企合作的现状和途径探讨[J].黄河科技大学学报,2012,14(4):17-19. [5]刘文清.构建利益驱动的校企合作运行机制研究[J].教育与职业,2012(5):10-12. [6]王凡.理念和现实的差距:制约新建本科院校校企合作教育的问题梳理[J].湖北社会科学,2015(2):163-167. [7]索凯峰,盛玮.校企合作育人困境分析:基于组织社会学的阐释[J].高校教育管理,2014,8(1):54-58. [8]张威,帅相志,蔡云.民办高校深化校企合作的路径与对策[J].中国成人教育,2014(20):27-30. [9]秦立春,胡红卫.发达国家政府重视校企合作发展高职教育的启示[J].理论前沿,2006(13):33-34. [10]李芹,谭辉平.政府在高职产学合作教育中的角色分析[J].中国高教研究,2006(3):58-59. |
[1] |
. [J]. Pioneering With Science & Technology Monthly, 2018, 31(1): 8
-10
. |
[2] |
. [J]. Pioneering With Science & Technology Monthly, 2018, 31(1): 14
-17
. |
[3] |
. [J]. Pioneering With Science & Technology Monthly, 2018, 31(1): 18
-20
. |
[4] |
. [J]. Pioneering With Science & Technology Monthly, 2018, 31(1): 21
-24
. |
[5] |
. [J]. Pioneering With Science & Technology Monthly, 2018, 31(1): 28
-30
. |
[6] |
. [J]. Pioneering With Science & Technology Monthly, 2018, 31(1): 35
-38
. |
[7] |
. [J]. Pioneering With Science & Technology Monthly, 2018, 31(1): 72
-74
. |
[8] |
. [J]. Pioneering With Science & Technology Monthly, 2018, 31(1): 75
-77
. |
[9] |
. [J]. Pioneering With Science & Technology Monthly, 2018, 31(1): 81
-83
. |
[10] |
. [J]. Pioneering With Science & Technology Monthly, 2018, 31(1): 98
-102
. |
|
|
Viewed |
|
|
|
Full text
|
|
|
|
|
Abstract
|
|
|
|
|
Cited |
|
|
|
|
|
Shared |
|
|
|
|
|
Discussed |
|
|
|
|