基于胜任力提升的高校创业教育教师评价制度构建

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.2018.06.015

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摘要创业教育教师的胜任力是创业教育与创业人才培养质量不断提高的重要保证，而科学的教师评价制度能够有力地提升教师的胜任力。针对高校创业教育教师胜任力提升面临的评价障碍，应从更新评价观念、科学制定评价标准、切实改进评价方式、合理运用评价结果等方面入手,构建科学的创业教育教师评价制度。

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	陈强胜

关键词: 教师评价创业教育胜任力提升

收稿日期: 2018-04-26 出版日期: 2018-06-25 发布日期: 2018-09-27 整期出版日期: 2018-09-27

引用本文:

陈强胜. 基于胜任力提升的高校创业教育教师评价制度构建[J]. 科技创业月刊, 2018, 31(6): 56-60.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.2018.06.015 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2018/V31/I6/56

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