数字化转型背景下高校金融科技人才培养探究

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202101076

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摘要金融科技的发展促使金融行业数字化转型。金融科技人才培养存在技能目标不清晰、实践应用能力欠缺、教师团队力量不强等问题。高等院校需要摸清数字化转型脉络，确定培养技能目标体系、遵循岗位发展前景，产教融合落实教学实践、统筹各方优势资源，形成科学持续的教学生态。

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	袁娟

关键词: 数字化转型;金融科技;人才培养

发布日期: 2021-10-09 整期出版日期: 2021-08-25

ZTFLH:	F832
	G644

作者简介: 袁娟（1987—），女，硕士，广东南方职业学院讲师，研究方向：职业教育。

引用本文:

袁娟. 数字化转型背景下高校金融科技人才培养探究[J]. 科技创业月刊, 2021, 34(8): 104-106.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202101076 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2021/V34/I8/104

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