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科技创业月刊, 2023, 36(7): 154-158     doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202211151
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数字经济背景下复合创新型人才培养模式研究——以产业经济学研究生为例
汪芳1,2,王彤1,2,张晴俐1,2,李庭康1,2,汪梓瑜1,2
1.武汉理工大学经济学院;2.湖北省科技创新与经济发展研究中心,湖北武汉430070
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摘要 在我国数字经济加速推进的大背景下,产业经济呈现出新的发展特点,这对产业经济学研究生人才的培养质量和培养模式改革也提出了新的要求。培养具有活跃创新思维、扎实专业知识以及突出实践能力的全方面综合发展的复合创新型人才,成为新时代产业经济学研究生人才培养的重点方向。同时,由于当前人才培养过程中存在的实践教学不足、专业间学科壁垒难以打破、数字技术与教育教学融合不深、人才培养与社会需求脱节等问题,产业经济学研究生人才培养模式亟需发展创新,高校应充分发挥团队制培养模式的优势和作用,有机整合多元化培养主体的协同优势,以培养符合时代需求的高端人才。
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汪芳,王彤,张晴俐,等
关键词:  数字经济  复合创新型人才  产业经济学  团队式培养模式    
                    发布日期:  2023-08-25      整期出版日期:  2023-08-25
ZTFLH:  G643  
作者简介:  汪芳(1976-),女,武汉理工大学经济学院教授,研究方向:高技术产业经济、产业数字化、数字时代的产业竞争与挑战;王彤(2000-),女,武汉理工大学经济学院硕士研究生,研究方向:高技术产业经济、产业数字化、数字时代的产业竞争与挑战;张晴俐(1999-),女,武汉理工大学经济学院硕士研究生,研究方向:高技术产业经济、产业数字化、数字时代的产业竞争与挑战;李庭康(1999-),男,武汉理工大学经济学院硕士研究生,研究方向:高技术产业经济、产业数字化、数字时代的产业竞争与挑战;汪梓瑜(1999-),男,武汉理工大学经济学院硕士研究生,研究方向:高技术产业经济、产业数字化、数字时代的产业竞争与挑战。
引用本文:   
汪芳,王彤,张晴俐,等. 数字经济背景下复合创新型人才培养模式研究——以产业经济学研究生为例[J]. 科技创业月刊, 2023, 36(7): 154-158.
链接本文:  
http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202211151  或          http://www.zgkjcy.com/CN/Y2023/V36/I7/154
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