产教融合视域下研究型大学创新人才培养共同体探索——以同济大学科技产业育人实践为例

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202310100

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摘要同济大学推动人才培养、学科建设、科技创新与产业发展有机融合，创新探索“学科+产业”共赢的产教融合、科教融汇特色模式，打造创新人才培养共同体。通过搭建“要素+场景”多方集成的协同育人创新平台，建设“三全五环”创新创业服务体系，着力构建“四链融合”的共生型创新创业生态，支撑卓越工程师和拔尖创新人才培养。通过人才培养共同体建设，提升了师生科技创新和成果转移转化能力，在支撑学校一流学科建设的同时，以知识溢出促进了学校科技产业的高质量发展，形成了具有同济特色的产业育人理念和范式。

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	马立杰，张豪，许涛，等

关键词: 研究型大学产教融合科教融汇创新人才培养共同体产业育人

发布日期: 2024-01-30 整期出版日期: 2024-01-30

ZTFLH:

G642.0

作者简介: 马立杰（1979-），男，同济创新创业控股有限公司战略规划部部长，研究方向：战略管理、产教融合；许涛（1974-），男，同济大学创新创业学院教授，研究方向：创新创业管理和领导力发展。本文通讯作者：许涛。

引用本文:

马立杰，张豪，许涛，等. 产教融合视域下研究型大学创新人才培养共同体探索——以同济大学科技产业育人实践为例[J]. 科技创业月刊, 2024, 37(1): 154-160.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202310100 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2024/V37/I1/154

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