高校思想政治教育背景下大学生第二课堂提升路径研究

doi:10.3969/j.issn.1672-22722.202305032

下载:

PDF (489KB)
输出: BibTeX | EndNote (RIS)

摘要如何通过第二课堂的学习提升学生课外综合能力，并让学生在第二课堂教学实践中接受思想政治教育成为值得探究的问题。以新疆理工学院大学生为研究对象，通过问卷调查和访谈方式了解学生对第二课堂各类学习活动的感兴趣程度、参与度和获得感，探究导致学生第二课堂获得感不足的原因。通过科学有效的教育、创新主题活动、强化理论学习与实践活动相结合，发挥教师带头作用，开拓考察新形式，是高等学校思想政治教育背景下提升学生第二课堂中获得感、实现高校思政育人使命的重要举措。

	服务
	把本文推荐给朋友
	加入引用管理器
	E-mail Alert
	RSS
	（）
	作者相关文章
	龚禧，戴清秀，田硕，何雪芳，刘文卓

关键词: 高校思想政治教育第二课堂学生获得感提升路径

发布日期: 2024-01-30 整期出版日期: 2024-01-30

ZTFLH:

G641

作者简介: 龚禧（2001-），男，新疆理工学院经济贸易与管理学院在读生，研究方向：创新创业管理；戴清秀（1993-），女，新疆理工学院经济贸易与管理学院讲师，研究方向：区域经济、大学生创新创业教育；田硕（2001-），男，新疆理工学院经济贸易与管理学院在读生，研究方向：创新创业管理；何雪芳（2002-），女，新疆理工学院经济贸易与管理学院在读生，研究方向：创新创业管理；刘文卓（2002-），女，新疆理工学院经济贸易与管理学院在读生，研究方向：创新创业管理。本文通讯作者：戴清秀。

引用本文:

龚禧，戴清秀，田硕，何雪芳，刘文卓. 高校思想政治教育背景下大学生第二课堂提升路径研究[J]. 科技创业月刊, 2023, 36(S1): 188-191.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-22722.202305032 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2023/V36/IS1/188

[1]	张承龙,张辉. “双创”背景下高校“第二课堂”实践探析[J]. 科技创业月刊, 2022, 35(4): 85-88.
[2]	林洪婧. 文化强国视域下文化遗产保护传承的实践探索——以福建为例[J]. 科技创业月刊, 2022, 35(12): 24-28.
[3]	吴泳成,李忠芳. “第二课堂成绩单”制度促进创新创业教育第二课堂有效开展的思考[J]. 科技创业月刊, 2018, 31(2): 78-80.
[4]	赵俊,张雪芳. 创新创业背景下大学生第二课堂活动机制探究[J]. 科技创业月刊, 2018, 31(12): 40-42.
[5]	张兴福,马晓君,李春江,刘桂珍,梁秋艳. 基于创新能力培养的第二课堂育人体系构建[J]. 科技创业月刊, 2017, 30(18): 48-50.