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| “互联网+”时代应用型人才嵌入式创新创业教育能力发展模型构建 |
| 房敏 |
| 山东女子学院 教育学院，山东 济南 250300 |
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摘要 以新思维和新技术为代表的“互联网+”推动了社会各领域的深刻变革与深度融合，也为高等教育创新改革注入新的活力。把握“互联网+”时代内涵和机遇，应用型地方院校亟需打破创新创业教育双轨培养的传统思路，依托专业教育主线探索建立嵌入式创新创业教育模型，实现专业能力与创新创业能力融合互促发展，帮助学生形成以行业品质为内核的创新创业能力。
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| 关键词:
互联网+
应用型地方院校
嵌入式创新企业教育
能力发展模型
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收稿日期: 2017-10-16
出版日期: 2017-12-10
发布日期: 2018-07-05
整期出版日期: 2018-07-05
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| [1]刘颖.“互联网+”视野下高校创新创业教育研究［J].职业技术教育,2016(35):37.[2]王占仁.“广谱式”创新创业教育体系建设论析［J].教育发展研究,2012（2）:54.[3]王占仁.中国高校创新创业教育的学科化特性与发展取向研究［J].教育研究,2016（3）:56.[4]陈爱雪.“互联网+”创新背景下大学生创新创业教育的新模式探究［J].黑龙江高教研究,2017（4）:142-143.[5]马晓芸.基于社会需求的独立学院工商管理专业“嵌入式”人才培养模式［J].教育与职业,2014（35）:130.[6]张苏媛.企业嵌入式多目标专业硕士人才培养模式研究［J].教育理论与实践,2016（9）:15.[7]朱静然.“广谱式”创新创业教育发展的重要途径：嵌入专业教育［J].中国成人教育,2017（6）:111.[8]吴爱华,侯永峰，等.以“互联网+”双创大赛为载体，深化高校创新创业教育改革［J].中国大学教育,2017（1）:23.[9]郭广军，刘兰明，等.新形势下我国职业院校学生关键能力定位与培养体系研究［J].中国职业技术教育,2017（5）:22. |
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