创业教育与专业教育融合背景下创业课程改革策略研究

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.2018.02.028

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摘要高职教育的目标是培养学生的综合素质，创业教育应与专业教育相融合。就目前而言，创业教育与专业教育在课程教学中并不相融，课程改革是促进二者相融的主要途径。结合国内外关于创业教育与专业教育相融的理论及高职创业教育与专业教育融合的现状，提出创业课程设置、课程内容设计、课程师资培养及课程教学形式等改革策略，以促进创业教育与专业教育的融合，提升高职创业课程地位。

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关键词: 创业教育专业教育融合课程改革创业课程

收稿日期: 2018-01-03 出版日期: 2018-02-25 发布日期: 2018-07-02 整期出版日期: 2018-07-02

引用本文:

赵小花,施苏苏. 创业教育与专业教育融合背景下创业课程改革策略研究[J]. 科技创业月刊, 2018, 31(2): 99-101.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.2018.02.028 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2018/V31/I2/99

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