创新创业在中职学校计算机基础课程教学中的融合

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.2019.01.019

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摘要中职学校计算机基础课程教学应将创新创业融入到课程教学之中，由此才能为我国未来社会经济发展贡献出一份力量。立足于该相融合的紧迫性及重要节点，将创新创业在中职学校计算机基础课程教学中融合的途径加以探讨，即：课程体系的构建中要引入创新创业元素、课程教学目标要涉猎创新创业能力与素养的培育、课程内容的优化要立足与专业课程的相结合、课程教学模式与教学评价要呈现多元化特征。

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	韩兴华

关键词: 创新创业中职学校计基础课程教学融合紧迫性与节点

收稿日期: 2018-11-06 出版日期: 2019-01-25 发布日期: 2019-03-19 整期出版日期: 2019-01-25

引用本文:

韩兴华. 创新创业在中职学校计算机基础课程教学中的融合[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(1): 70-72.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.2019.01.019 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2019/V32/I1/70

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