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科技创业月刊, 2019, 32(10): 134-136     doi:10.3969/j.issn.1672-2272.201906084
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基于“大职业教育”理念的职业教育发展探究
周开权
(苏州旅游与财经高等职业技术学校, 江苏苏州 215104)
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摘要 “大职业教育”思想提倡全社会参与,以服务社会为生存之本,对于当前深化职业院校内涵建设,进行供给侧改革具有很好的借鉴作用。在人才培养过程中吸引企业、行业、社会全过程参与,尤其在建设实训基地方面,注重共建、共享、服务社会。职业院校要加强社会主义核心价值观教育,借鉴“大职业教育”思想树立学生的敬业意识、友善品质、爱国主义精神及职业平等观念。
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周开权
关键词:  大职业教育  产学研合一  社会主义核心价值观    
                    发布日期:  2019-12-06      整期出版日期:  2019-10-25
ZTFLH:  G719.2  
基金资助: 苏州教育改革与发展战略性、政策性课题“苏州市职业院校‘产学研’一体化现状及改进建议”(SZJV2018017)
作者简介:  周开权(1972-),男,苏州旅游与财经高等职业技术学校副教授,研究方向:职业教育改革。
引用本文:   
周开权. 基于“大职业教育”理念的职业教育发展探究[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(10): 134-136.
链接本文:  
http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.201906084  或          http://www.zgkjcy.com/CN/Y2019/V32/I10/134
[1] 张婷,李鹏,杨育智. 社会主义核心价值观融入高校创业教育路径探析[J]. 科技创业月刊, 2018, 31(12): 47-50.
[2] 蒲龙. 社会主义核心价值观背景下“95后”大学生职业观培养路径[J]. 科技创业月刊, 2018, 31(11): 66-68.
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