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| 基于“专创融合”模式的创新教育路径探索 |
| 张云青,李理,高宏屹,白艳玲,刘瑛 |
| （长春信息技术职业学院，吉林 长春 130103） |
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摘要 创新教育在深化教育教学改革中具有引领作用，开展创新教育是落实国家职业教育改革实施方案的具体行动计划。以创新教育引领专业教学为切入点，深刻阐述创新教育与专业教学的内在联系，积极探索“专创融合”理论与实践教育教学的发展路径，将“专创融合”模式创新嵌入教师与学生成才成长全过程。
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| 关键词:
专创融合模式
创新教育
路径探索
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发布日期: 2020-06-19
整期出版日期: 2020-05-25
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| 基金资助: ２０１８吉林省社科项目“吉林省高职院校创新创业教育模式与实践研究”(博士青年项目)”(２０１８BS６３ ); 2018吉林省教育科学思政研究专项《高职院校实践育人协同创新体系建设研究》项目编号GS18011；全国学校共青团研究中心(重点项目)职业院校共青团人才培养路径机制研究(２０１８ZD１８０ );２０１９ 吉林省高教学会项目“专创融合视域下高职高专院校教育改革方案研究重点项目”(JGJX２０１９C１１０） |
| 作者简介: 张云青（1979—），男，硕士，长春信息技术职业学院常务副院长，研究方向：思想政治教育与创新创业教育；李理（1992-），男，硕士，长春信息技术职业学院团委书记，研究方向：共青团改革与创新创业教育。 |
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