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科技创业月刊, 2020, 33(7): 124-126     doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202005103
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大学生创新意识与创新思维训练教学模式
杜进华,冯红艳,梁岩
(郑州大学 土木工程学院,河南 郑州 450001)
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摘要 以郑州大学土木工程学院交通工程系为例,提出自主学习、因材施教、多维协同的教学模式;增设创新课程培养学生的创新思维和创新意识;从交通工程专业角度阐释了辩证思维、聚合思维、发散思维、逆向思维4种创新思维及其训练方法。
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杜进华
冯红艳
梁岩
关键词:  交通工程专业  创新意识  创新思维  训练教学模式    
               出版日期:  2020-07-25      发布日期:  2020-08-13      整期出版日期:  2020-07-25
ZTFLH:  G647.38  
基金资助: 郑州大学“一院一范例”本科教育教学建设项目(2019-6);郑州大学教育教学改革研究与实践项目(2019ZZUJGLX 276);2020年度郑州大学大学生创新创业训练计划项目(2020cxcy224)
作者简介:  梁岩(1986-),男,博士,郑州大学土木工程学院副教授,研究方向:钢筋混凝土结构耐久性及抗震性能。
引用本文:   
杜进华,冯红艳,梁岩. 大学生创新意识与创新思维训练教学模式[J]. 科技创业月刊, 2020, 33(7): 124-126.
链接本文:  
http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202005103  或          http://www.zgkjcy.com/CN/Y2020/V33/I7/124
[1] 张玲珂. 中职护理专业创新创业教育研究[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(7): 161-162.
[2] 谭华钰. 创新教育对大学生创新思维培养的路径探析[J]. 科技创业月刊, 2017, 30(18): 67-68.
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