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科技创业月刊, 2022, 35(2): 16-20     doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202108037
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基于SECI理论的高校众创空间知识创新体系研究
于姗姗1,夏星2,3
(1.湖北工业大学 计算机学院;2.湖北工业大学 就业创业学院;3.湖北工业大学 招生与就业指导处,湖北 武汉 430068)
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摘要 高校众创空间知识创新是一个从潜移默化到内化升华的动态循环过程。以知识管理SECI模型和“场”理论为基础,探讨高校众创空间建设。论述创始场、会话场、系统场和操作场四大平台构建。为高校众创空间知识创新体系建设提供参考。
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于姗姗
夏星
关键词:  高校众创空间  知识建构共同体  知识创新系统  SECI理论    
                    发布日期:  2022-04-01      整期出版日期:  2022-02-25
ZTFLH:  F279.2  
  G647  
基金资助: 湖北省教育厅哲学社会科学研究重大项目“众创空间的理论范畴与政策研究”(16ZD024)
作者简介:  于姗姗(1989—),女,硕士,湖北工业大学计算机学院讲师,研究方向:思想政治教育、创新创业教育;夏星(1971—),男,博士,湖北工业大学就业创业学院教授、湖北工业大学招生与就业指导处处长,研究方向:人力资源管理、创新创业教育。
引用本文:   
于姗姗,夏星. 基于SECI理论的高校众创空间知识创新体系研究[J]. 科技创业月刊, 2022, 35(2): 16-20.
链接本文:  
http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202108037  或          http://www.zgkjcy.com/CN/Y2022/V35/I2/16
[1] 董莉,魏晓军,王夕恋,苏雪江. 河北省高校众创空间高质量发展研究[J]. 科技创业月刊, 2022, 35(1): 84-87.
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