基于工业互联网应用专业的中高职贯通人才培养模式研究——以成都工贸职业技术学院为例

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202306082

下载:

PDF (1907KB)
输出: BibTeX | EndNote (RIS)

摘要中高职贯通人才培养是我国职业教育发展的一个方向。以成都工贸职业技术学院为例，在该校工业互联网应用专业人才培养体系中，存在人才培养目标不明确、课程体系设置不完善等问题。针对工业互联网应用专业人才培养方案制定过程，厘清中高职阶段人才培养方案中的递进关系，优化中高职人才培养目标与课程体系，制定“三衔接、三贯通”人才培养模式，实现中高职贯通教育科学、有效地衔接。

	服务
	把本文推荐给朋友
	加入引用管理器
	E-mail Alert
	RSS
	（）
	作者相关文章
	江艳华，张平，李杰

关键词: 工业互联网中高职贯通人才培养模式

发布日期: 2024-01-02 整期出版日期: 2024-01-02

ZTFLH:	G420
	G640

作者简介: 江艳华（1980-），男，成都市技师学院/成都工贸职业技术学院电气工程学院讲师,研究方向：职业教育、工业互联网工程技术。

引用本文:

江艳华，张平，李杰. 基于工业互联网应用专业的中高职贯通人才培养模式研究——以成都工贸职业技术学院为例[J]. 科技创业月刊, 2023, 36(12): 174-178.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202306082 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2023/V36/I12/174

[1]	冯艳丽，白美婷，赵鑫. 远程开放教育与创新创业教育融合路径研究[J]. 科技创业月刊, 2023, 36(3): 161-164.
[2]	马康白. 5G网络中工业互联网运维安全问题研究[J]. 科技创业月刊, 2022, 35(增刊): 79-81.
[3]	刘广,刘志兵,阮锦强. 江苏先进制造业转型升级对策研究[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(6): 113-116.