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科技创业月刊, 2024, 37(3): 151-156     doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202311069
  专题:教育、科技、人才“三位一体”融合发展研究 本期目录 | 过刊浏览 | 高级检索 |
新文科背景下高校学科竞赛与创新创业教育协同育人研究
刘刚,王文迪,赵开琴
(浙江工商大学杭州商学院,浙江杭州311508)
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摘要 高校学科竞赛是发挥专业课程育人作用、提高应用型人才培养质量的关键。创新创业教育可为提高应用型人才培养质量,建设创新型国家提供重要支撑。新文科建设通过继承与创新、交叉与融合、协同与共享促进学科融合、技术融合、文化融合,对应用型人才培养提出了新要求。推动学科竞赛与创新创业教育协同是实现新文科建设目标的重要手段,是完善应用型人才培养体系的关键举措。从专业布局、课程设置、师资建设、项目孵化等方面探讨学科竞赛与创新创业教育协同育人的要素,从协同育人机制和育人平台构建,学生基础知识、专业技能和实践应用能力提升,学生参与学科竞赛的积极性和创新创业教育氛围营造、创新创业项目孵化体系构建等方面剖析学科竞赛与创新创业教育协同培养应用型人才的实践路径,进而提出优化学科竞赛与创新创业教育协同育人的对策。
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刘刚,王文迪,赵开琴
关键词:  新文科  学科竞赛  创新创业教育  应用型人才  协同育人    
                    发布日期:  2024-04-07      整期出版日期:  2024-04-07
ZTFLH:  G642.0  
作者简介:  刘刚(1991-),男,浙江工商大学杭州商学院讲师,研究方向:公司财务与创新创业教育;王文迪(1989-),女,浙江工商大学杭州商学院讲师,研究方向:资本市场与创新创业教育;赵开琴(1988-),女,浙江工商大学杭州商学院讲师,研究方向:财务会计与高校教学管理。
引用本文:   
刘刚,王文迪,赵开琴. 新文科背景下高校学科竞赛与创新创业教育协同育人研究[J]. 科技创业月刊, 2024, 37(3): 151-156.
链接本文:  
http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202311069  或          http://www.zgkjcy.com/CN/Y2024/V37/I3/151
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