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科技创业月刊, 2019, 32(6): 77-79     doi:10.3969/j.issn.1672-2272.2019.06.022
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“互联网+”背景下《金融学》课程教学探索
严琼芳
(中南民族大学 经济学院,湖北 武汉 430074)
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摘要 金融学厚重的理论体系要求完善、规范教学体系,加速发展的金融创新要求教学内容适应市场需求,学生个性化、多元化的学习目标对单一的教学方法、模式提出了改革新要求,而快速发展的互联网技术为《金融学》教学变革提供了契机。互联网技术奠定了《金融学》教学变革的物理空间,拓展了《金融学》优质课程资源,实现了优质资源共享,激发了学生学习的主动性和积极性。
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严琼芳
关键词:  金融学  互联网技术  课程改革    
               出版日期:  2019-06-25      发布日期:  2019-07-30      整期出版日期:  2019-06-25
ZTFLH:  F830-4  
  G434  
作者简介:  严琼芳(1974—),女,中南民族大学经济学院副教授,研究方向:农村金融。
引用本文:   
严琼芳. “互联网+”背景下《金融学》课程教学探索[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(6): 77-79.
链接本文:  
http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.2019.06.022  或          http://www.zgkjcy.com/CN/Y2019/V32/I6/77
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