大学生创业胜任力模型构建及其应用

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.201912089

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摘要基于大学生创新创业教育背景，以胜任力模型为理论基础，通过访谈法构建大学生创业胜任力模型。从创业知识、创业能力、创新创业意识和创业特质等4个维度对大学生创业胜任力进行说明。同时，从大学生创业教育培养方案设计、创业教育协同模式设计和创业教育效果评价体系建设等3个方面，探讨大学生创业胜任力模型应用。

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关键词: 创业教育大学生胜任力模型创业胜任力

发布日期: 2020-05-28 整期出版日期: 2020-03-25

ZTFLH:

G647.38

基金资助: 2019年福建省本科高校教育教学改革项目“数字化时代人力资源管理人才创业胜任力的‘五位一体’协同培养模式改革与实践”（FBJG20190039）；福建省教育科学“十三五”规划2016年度海峡两岸职业教育重点课题“胜任力视角下两岸合作培养创业创新人才的模式与路径研究”（FJJKHX16-021）

作者简介: 梁振东（1977-），男，博士，闽南师范大学副教授、硕士生导师，研究方向：组织行为学、人力资源管理、安全行为管理。

引用本文:

梁振东,徐双溪,王杨. 大学生创业胜任力模型构建及其应用[J]. 科技创业月刊, 2020, 33(3): 118-121.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.201912089 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2020/V33/I3/118

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