Please wait a minute...
科技创业月刊, 2020, 33(11): 153-155     doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202007072
  人才与教育 本期目录 | 过刊浏览 | 高级检索 |
技能竞赛培育职业素养探讨
刘广1,2,王仁忠1,2,金芬1
(1.苏州市职业大学 机电工程学院;2.江苏省3C产品智能制造工程技术研究开发中心,江苏 苏州 215000)
下载:  PDF (1067KB) 
输出:  BibTeX | EndNote (RIS)      
摘要 职业素养成为高技能人才的一种重要素质,贯穿其整个职业生涯。目前高职院校的毕业生职业素养培养不能完全适应企业需求,学校的课程体系缺少专门的职业素养训练环节,因而需要寻找一个良好的载体。通过技能竞赛,学生的专业素养、合作素养、创新素养和道德素养均能得到提升,并且能够锻炼学习能力、交流与合作能力、责任感、解决问题的能力、创新性的思考能力、论证的能力和自我约束能力,比赛获奖的学生也因高技能、高素质得到了用人单位的青睐。
服务
把本文推荐给朋友
加入引用管理器
E-mail Alert
RSS
作者相关文章
刘广
王仁忠
金芬
关键词:  技能竞赛  职业素养  核心能力  高技能人才    
               出版日期:  2020-11-25      发布日期:  2020-11-25      整期出版日期:  2020-11-25
ZTFLH:  G717.3  
基金资助: 苏州市职业大学教学研究与建设项目(SZDYKC-200515)
作者简介:  刘广(1984—),男,苏州市职业大学机电工程学院高级工程师,研究方向:智能制造信息化系统、工业机器人应用。
引用本文:   
刘广, 王仁忠, 金芬. 技能竞赛培育职业素养探讨[J]. 科技创业月刊, 2020, 33(11): 153-155.
链接本文:  
http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202007072  或          http://www.zgkjcy.com/CN/Y2020/V33/I11/153
[1] 李婷. 技能竞赛对高职市场营销专业学生素质提升效果分析[J]. 科技创业月刊, 2020, 33(2): 118-120.
[2] 杨峰. 三重螺旋视角下跨企业培训中心多方协同创新育人研究[J]. 科技创业月刊, 2020, 33(12): 117-119.
[3] 杨峰. 三重螺旋视角下跨企业培训中心协同创新育人动力机制构建[J]. 科技创业月刊, 2020, 33(11): 12-16.
[4] 陈茜子,朱莎莉. 企业技能大师工作室运行探讨[J]. 科技创业月刊, 2020, 33(10): 121-123.
[5] 齐小文. 新工科背景下技能竞赛对计算机教学启示研究[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(3): 98-100.
[6] 王杨. 高技能人才技术创新绩效模糊综合评价模型构建[J]. 科技创业月刊, 2017, 30(23): 54-57.
[1] . [J]. Pioneering With Science & Technology Monthly, 2018, 31(1): 1 -7 .
[2] . [J]. Pioneering With Science & Technology Monthly, 2018, 31(1): 8 -10 .
[3] . [J]. Pioneering With Science & Technology Monthly, 2018, 31(1): 11 -13 .
[4] . [J]. Pioneering With Science & Technology Monthly, 2018, 31(1): 14 -17 .
[5] . [J]. Pioneering With Science & Technology Monthly, 2018, 31(1): 18 -20 .
[6] . [J]. Pioneering With Science & Technology Monthly, 2018, 31(1): 21 -24 .
[7] . [J]. Pioneering With Science & Technology Monthly, 2018, 31(1): 25 -27 .
[8] . [J]. Pioneering With Science & Technology Monthly, 2018, 31(1): 28 -30 .
[9] . [J]. Pioneering With Science & Technology Monthly, 2018, 31(1): 31 -34 .
[10] . [J]. Pioneering With Science & Technology Monthly, 2018, 31(1): 35 -38 .
Viewed
Full text


Abstract

Cited

  Shared   
  Discussed