基于教育生态理论的高校创新创业教育共同体构建研究

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.202310053

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摘要采用教育生态理论分析高校创新创业教育问题，为创新创业教育理论研究和实践实施提供新的理念指导、思维方式和实践方法。从创新创业教育多元参与主体的生态关系改善入手，围绕创新创业人才培养这一核心宗旨打造教学共同体、文化共同体、产教共同体、发展共同体，从而实现创新创业教育的生态式推进。基于教育生态理论的创新创业教育共同体的构建要结合共同体的本质属性、结构特征、运行特质和创新创业教育的内在属性、外延需求，从微观生态系统、中观生态系统、宏观生态系统3个方面入手打造教学共同体、文化共同体、产教共同体和发展共同体。

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	张泽云，王中教

关键词: 教育生态理论创新创业教育共同体产教融合校企合作

发布日期: 2024-04-07 整期出版日期: 2024-04-07

ZTFLH:

G642.4

作者简介: 张泽云（1986-），女，常熟理工学院讲师，研究方向：创新创业教育；王中教（1985-），男，博士，常熟理工学院副教授，研究方向：专业集群、产教融合。

引用本文:

张泽云，王中教. 基于教育生态理论的高校创新创业教育共同体构建研究[J]. 科技创业月刊, 2024, 37(3): 128-133.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.202310053 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2024/V37/I3/128

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