“双创”背景下民办高校创业教育与专业教育融合研究

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.2018.07.018

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摘要创业教育与专业教育的融合是民办高校提升创业教育成效的必由之路，是提升人才培养质量的有效途径。在两者融合的组织模式方面，现阶段民办高校应优先选择侧重于磁石模式的混合模式，努力开辟推动两者融合的具体可行途径，促使两者在人才培养方案、课程体系、师资队伍、课堂教学以及创业实践等诸多方面实现深度有机融合。

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	王任军

关键词: 创业教育专业教育融合民办高校

收稿日期: 2018-05-18 出版日期: 2018-07-25 发布日期: 2018-10-25 整期出版日期: 2018-10-25

引用本文:

王任军. “双创”背景下民办高校创业教育与专业教育融合研究[J]. 科技创业月刊, 2018, 31(7): 72-74.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.2018.07.018 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2018/V31/I7/72

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