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| “互联网+教育”背景下开放教育全媒体数字教材的建设 |
| 林艳华 |
| 武汉市广播电视大学,湖北 武汉 430033 |
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摘要 在“互联网+教育”背景下，学习的边界被跨越，学生可以随时随地地获取优质的数字化资源，进行自主、泛在、交互、协作式学习。传统纸质教材已经远远不能满足开放教育学生的学习需求，全媒体数字教材具有丰富的媒体资源形式，兼具碎片化与系统性、交互性、便携性等特征，已成为“互联网+教育”背景下教材改革和发展的趋势。
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| 关键词:
全媒体数字教材
数字教材
开放教育
互联网+教育
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收稿日期: 2017-08-20
出版日期: 2017-10-10
发布日期: 2018-07-05
整期出版日期: 2018-07-05
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| [1]张茂聪，秦楠.互联网＋教育：内涵、问题与模式建构［J].当代教育与文化,2016（5）.[2]董疆.基于PAD的全媒体交互式数字教材的开发与应用——以国家开放大学《民事诉讼法学》全媒体交互式数字教材为例［J].新疆广播电视大学学报，2016（2）.[3]李雅筝，周荣庭等.交互式数字教材：新媒体时代的教材编辑及应用研究［J].科技与出版，2016（1）.[4]唐圣平.数字教材的制作工具和制作方法——基于平板电脑的互动式多媒体数字教材开发和应用［J].职业，2014（36）. |
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