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| 微观经济学教学现状及改革建议 |
| 罗倩文 |
| 民办四川天一学院，四川 绵竹 618200 |
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摘要 微观经济学是普通高等教育经济管理专业的核心基础课程之一。该课程的教学质量对经济管理专业后续课程的教学效果具有重要影响。在高等教育系，我国微观经济学的课程建设取得了一定的成效，但其教学效果却仍然有待提高。立足微观经济学独有的课程特点，分析了微观经济学教学现状，提出了微观经济学教学改革建议。
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| 关键词:
微观经济学
教学现状
教学方法
经济学思维
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收稿日期: 2018-03-15
出版日期: 2018-04-25
发布日期: 2018-07-14
整期出版日期: 2018-04-25
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| [1]梁小民.西方经济学教程(修订版)［M］.北京:中国统计出版社,2002.[2]刘日星,赵亚芬.经济学基础［M］.北京:北京邮电大学出版社,2012.[3]杨子帆.当前国内独立学院《西方经济学》教学的现状及改革思路——兼国外《西方经济学》教学经验之谈［J］.中国科教创新导刊,2011(22).[4]王洪国.西方经济学教学现状及创新模式探究［J］.中国校外教育,2011(22):110-111.[5]刘旺霞,谭运进,范晓云.西方经济学的教学现状及改革对策——基于二本类院校的问卷调研［J］.黄冈师范学院学报,2015,35(5):103-107.[6]刘越.提高西方经济学本科课程教学效果的路径———兼论西方经济学课程的特点［J］.高等财经教育研究,2012,15(3):19-25. |
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