以创新能力为核心的经济学教学模式改革研究

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.2019.03.011

下载:

PDF (529KB)
输出: BibTeX | EndNote (RIS)

摘要通过对我国传统经济学教学模式和目标的分析，针对传统教学方法中存在问题，提出以能力为导向的创新经济学教学模式改革。以着重培养学生观察思考问题的创新能力为核心，探索经济学教学新方法，提高教学和人才培养水平，为社会主义现代化建设服务。

	服务
	把本文推荐给朋友
	加入引用管理器
	E-mail Alert
	RSS
	（）
	作者相关文章
	徐艳

关键词: 创新能力教学模式问题导向

收稿日期: 2019-01-16 出版日期: 2019-03-25 发布日期: 2019-05-07 整期出版日期: 2019-03-25

引用本文:

徐艳. 以创新能力为核心的经济学教学模式改革研究[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(3): 42-44.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.2019.03.011 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2019/V32/I3/42

［1］付岱山,李倩,马千里.以问题解决为核心的经济学教学改革新思路［J］.教育教学论坛,2016,8(26):106-108.
［2］乔万敏,邢亮.开放式教育:创新型人才培养的新视角［J］.教育研究,2010(10).
［3］徐杨.基于融合创新创业教育背景下的高职院校经济学混合教学改革研究［J］.现代经济信息,2018(18):399-400.
［4］徐成龙,谢爱良.创新创业型高校微观经济学课程教学改革探析——以临沂大学为例［J］.科教导刊(中旬刊),2018(4):39-40.
［5］闵斯琪.“双创”背景下经济学专业基础教学改革研究——基于江西财经大学经济学院为例［J］.广东蚕业,2017,51(1):54-55.

[1]	李旭. “一带一路”背景下大学生创新创业的机遇、挑战与路径[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(2): 21-23.
[2]	赵勇兴,王涵. 体制内科研院所自主创新工作的思考[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(2): 27-29.
[3]	倪靖. 我国城市商业银行盈利能力影响因素及对策研究[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(2): 49-52.
[4]	李伸荣. 高职院校创新创业型人才培养模式探索与实践[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(2): 60-62.
[5]	黎志勇,杨斌,黄永程,李俏,王鹏程. 基于创新创业的机电类应用型本科专业教育模式研究[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(2): 63-65.
[6]	张友峰. 大学生创业能力培养方法研究[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(2): 66-67.
[7]	葛志财,张艳楠. 双创”背景下高校跨境电商创新创业人才培育路径研究[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(2): 71-73.
[8]	杨秋玲,任宇晴. 高校辅导员创新创业工作现状及角色定位分析[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(2): 74-77.
[9]	孙静茹. 新形势下大学生创新创业教育研究[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(2): 82-84.
[10]	陈方媛. 基于“未来CEO商学院”模式大学生创新创业系统化平台研究[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(2): 85-88.
[11]	汪志刚,万里红. 研究生创新创业教育提升策略研究[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(2): 92-94.
[12]	叶陈,朱清,陈培杰. 地方高校理工学生创新创业教育现状及优势智能调查[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(2): 99-102.
[13]	王凤玲,陈庆林,王国贤,由金玲,葛丽萍,孙丽男. 基于学生兴趣爱好的创新创业能力培养探索[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(2): 103-106.
[14]	张春颖,钱雅茹. 吉林省大学生创业能力提升的教育软环境优化思考[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(2): 127-129.
[15]	杨艳珍. 大数据技术在图书馆参考咨询服务中的应用研究[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(2): 156-159.