翻转课堂在《市场营销学》课程教学中的应用

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.2019.04.016

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摘要作为一门应用导向较强的课程，《市场营销学》的教学要求学生在能够熟练掌握理论知识的基础上合理应用到实际问题中去，这一课程学习效果对将来在实际工作中的表现具有一定影响。在介绍翻转课堂的发展历程之后，结合《市场营销学》课程特点，构建了翻转课堂在《市场营销学》课程教学中的模式、具体分析应用阶段，同时分析存在的问题，并就存在问题提出应对策略，有效促进《市场营销学》课程教学质量的提高。

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关键词: 市场营销学翻转课堂模式应对策略

收稿日期: 2019-02-25 出版日期: 2019-04-25 发布日期: 2019-05-21 整期出版日期: 2019-04-25

引用本文:

刘遗志,胡争艳. 翻转课堂在《市场营销学》课程教学中的应用[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(4): 58-61.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.2019.04.016 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2019/V32/I4/58

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