高校创新创业类课程与专业课程融合路径

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.201901X125

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摘要科学的课程体系构建是创新创业型人才培养的基础和根本保障，创新创业课程设置是学生学习相关理论、增长技能的基础。创新创业课程“教什么”的问题是创新创业教育的核心，也是创新创业教育与专业教育融合的关键所在。在总结我国高校创新创业类课程建设现状的基础上，提出了创新创业类课程与专业课程融合的解决路径。

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	郗婷婷

关键词: 创业显性课程隐性课程

发布日期: 2020-05-28 整期出版日期: 2020-03-25

ZTFLH:

G647.38

作者简介: 郗婷婷(1982-)，女，博士，广东外语外贸大学创新创业教育学院讲师，研究方向：创新创业教育。

引用本文:

郗婷婷. 高校创新创业类课程与专业课程融合路径[J]. 科技创业月刊, 2020, 33(3): 143-146.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.201901X125 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2020/V33/I3/143

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