“三本位”教育理念下《创业教育》课堂教学改革探索

doi:10.3969/j.issn.1672-2272.201910071

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摘要结合创业教育课程的教学改革实践，以教学过程中存在的问题为导向，探讨《创业教育》课堂教学，提出了“三本位”的创新理念，即育人本位、学生本位、社会本位，实施“课程思政”。把创业者素质、企业家情怀与社会责任教育融入创业教育教学全过程。

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	李世红

关键词: 三本位教育理念创业教育教学改革

发布日期: 2020-01-19 整期出版日期: 2019-12-25

ZTFLH:

G647.38

作者简介: 李世红（1964-），女，广州航海学院航运经贸学院教授，研究方向：工商企业管理、人力资源管理、创新创业管理。

引用本文:

李世红. “三本位”教育理念下《创业教育》课堂教学改革探索[J]. 科技创业月刊, 2019, 32(12): 114-116.

链接本文:

http://www.zgkjcy.com/CN/10.3969/j.issn.1672-2272.201910071 或 http://www.zgkjcy.com/CN/Y2019/V32/I12/114

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